В возрасте 0-3 года активно работает впитывающий ум. Ребенок вбирает в себя те нормы, в которых он будет жить всю жизнь!
Например, уважение.
С уважением ли его воспитывали?
Уважали ли именно его темп жизни, его возраст (мебель и среда соответствуют ли росту), уважали ли его выбор (именно тех занятий, которые выбрал ребенок), с уважением ли с ним разговаривали (смотрели ли в глаза при обращении, с какими интонациями говорили ребенку), с уважением ли его обучали новым навыкам? Видел ли он уважение со стороны взрослых: приход вовремя, вежливое обращение, умение договариваться?

И, став взрослым, ребенок точно будет знать, на какую норму жизни соглашаться, а чему точно сказать: «нет».

в возрасте от 0 до 3 лет интенсивно протекают сензитивные периоды (периоды особой чувствительности, «окна возможностей») -
это то время, когда зреют определенные отделы головного мозга. Ребенок начинает искать вокруг в среде те стимулы, которые смогут развить именно эту часть своего мозга. Так устроено природой.

Помните, как примерно, в районе годика, ваш малыш искал крошки, собирал пальчиками мелкие предметы?
Так включается сенситивный период мелкой моторики.
И именно в это время можно легко и радостно освоить важные навыки.
Например, в возрасте 0-3 года протекают большое количество сензитивных периодов у малышей.
⠀
Перечислим 3 из них:
формирование базовых концепций (от самых простых: стол, стул и что с ними делать, до сложных, как строятся отношения, на каких убеждениях и традициях, к примеру.)
Ребенок потом будет пользоваться этими концепциями всю жизнь!)
развитие речи (расширять словарь, классифицировать их по признакам, слышать четкую грамотную речь и т.д. - основа для красивой грамотной речи ребенка). К школе умение выражать свои мысли и их четкое формулирование очень пригодится!
сензитивный период порядка - да-да) для ребенка важен порядок в среде, режиме дня. Порядок внешний формирует порядок внутренний:
порядок в мыслях и в их выражении другим, порядок в чувствах и понимаете себя, порядок в отношениях.
⠀
рука ребенка не готовится к письму в 5-6 лет и не готовится только лишь «держанием» правильно карандаша.
Каждый материал, с которыми занимается ребенок в Малышкиной школе, помимо своей основной задачи, имеют косвенную цель: подготовить руку к письму.